进入了大学，不自觉就会感伤起许多的往事，快乐的回忆、悲伤的回忆，不过我想，高中的三年绝对是改变我人生的最大转捩点。
先不提高一，今天要聊的主题是高二高三。
因为我们学校是综合高中，所以高一的时候是以普通高中的课程为主，高二之後分组以及分班，也就是分为普通的自然组、社会组，还有观光餐饮、应用外语等专业学程；我一个想不开，选了自然组。
为什麽选自然组是想不开？一个数学永远都被当掉，物理烂到爆炸，化学还要靠老师施舍才能毕业的学生选自然组不是想不开吗？笑
原本我以为到了自然组，即使数学理化都被打压也可以靠我优秀的生物d秀一波，事实证明我错了，我还是被秀的那个。
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自然组跟我想像的不一样，总的来说。
在自然组的生态系里，我们班的nV生算是很多的了，而在众多男生的班级里，nV生会b较外向也是我原本就有所预料的，不过我们班nV生外向过头，应该已经接近「狂」的程度，没错，她们真的很狂。
那是高二的时候，我们209就缔造了溪高不可抹灭的佳谣，一个平淡无奇的假日课，taMadE礼拜六下午又没课还得留在教室自习，班上41个人扣除掉请假以及没参加假日课的几个同学，班上只剩下17个人。
嗯？我知道你的疑问，大家都翻墙去唱KTV啦！名流青史的「溪高逃走中」，供世世代代学弟妹称颂的翻墙教室，而且大部分都是nV生FLYOUT，真的飞太远；从今而後，谈到溪高不得不知道的三个班成形了。
语资的5班，数资的7班，传奇的9班。
我在9班一开始就做了很狂的事情，在讲台上呛人，而这件事就以後再提了；因此，我在9班一开始是没什麽朋友的，也因为不太需要花JiNg神去经营人际关系，我接触了很多思想上的大型改革，也发现了自己个X上的可怕缺失，也渐渐在这段时间产生改变。
在端正自己人格？的闲暇之余，我也学会了观察别人的能力，这项边缘人的专利，同时我也发现，改变後的自己是不太适合这个群T的。
我变得不喜欢凑热闹、变得喜欢宁静，这或许是改变自己带来的後遗症吧？最可怕的是，我变得懦弱。
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接下来是B翰的故事，我的读者里一定有我9班的同学，请你们「一定」要看完我在说什麽。
B翰怎麽看都是个被霸凌的孩子，对吧？
我跟他认识很久了，从我小学二年级开始认识他，而他从来没有变过，不管是他的毒舌，又或是他不会看场合的个X；从以前他就是一直被Pa0轰的存在。
然而即使我们已经这麽熟了，我们却直到高二才同班，这中间过了几年呢？已经超过我一半的年纪了，所以我并不知道他是怎麽个被抨击法。提外话，我并没有算入国中分组班的时候，那段记忆我只有吃番茄跟橡皮筋枪战而已
一开始到这个班上，我唯一认识的人只有他，很自然的，我跟他做任何事情都是一起进行的，分组或处理事务之类的。随着时间的步伐，我渐渐交到其他在班上志同道合的朋友譬如那个东北下士，他的故事之後也会写出特辑，却也跟B翰没有那麽多在一起耍废的时间了。
他本人或许可能没有察觉到，但我对於这件事是有些愧咎的。
我向很多人询问过为什麽他会被叫做B翰，得到的回答都是同一个：他以前高一的时候被叫做「P翰」，念快一点就是B翰啦！
我记得我也向他本人问过这个问题，他表示自己不是很喜欢这个称呼，突发奇想的我对他说：你把「B」当成缩写，看成是「Best」就好，Best翰？自此之後他不再排斥别人叫他B翰；不过事情没有结束。
「惦去B翰」这个词开始在我们同年级传开意思是台语发音的闭嘴B翰，只要是B翰乱说话的时刻，就会有同学冒出这句话，一开始的本意不是坏的，直到後来整个跑调了。
上课时间，B翰回答台上老师的提问，就被「惦去B翰」。
下课时间，B翰跟我们玩着游戏，被不相g的人「惦去B翰」。
走在路上，B翰甚至没开口，仍然又被机掰郎开心的「惦去B翰」。
无时无刻，只要有人说出那句话就会有人大笑，以嘲弄B翰为乐，纵使班上的他们其实不坏，但从哪个角度看来都太过了，是吧？
我害怕如果我在班
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