轻微语灾反应短时失语、语序混乱、主观认知崩溃感。
初步应对：
刘子彤同学即刻中止访谈并进行现场制止，采取肢T阻断方式阻止语素进一步扩散。处置得宜，无旁人受害。录音已销毁，语灾层级未扩张。
处分建议：
两名学生表现出高度语素辨识与应变能力，考量其应对得当、反应迅速，予以备案表扬一次，并建议颁发语灾实地应对临时许可证T-β级，准许其後续研究访谈可进入已康复高风险个案层级，但仍须全程录影备份。
白岚心理回馈问卷中自述：「语素不再只是研究对象，那一瞬间它几乎变成我自己的慾望本T??感谢子彤当时冷静，不然我可能真的会说下去。」
子彤纪录附言：「当她说出那句话时，我感觉语言在我脑里跳起来，不再是语意，而是触感。我知道她再讲一秒，我们就回不来了。」