这里的竞争，b公私立学校还可怕。谁教的好，就可以称霸。无论是自己还是补习班，都可名利双收。?
无论是前者，还是後者。这样的分析，伤的都不是他，只是他仍在惧怕，我会不会因为这样就懦弱，退缩了原本信誓旦旦能帮忙的请求。?
「没关系的，你说。」?
赌上好歹也是国立大学毕业的自尊与成就，既然迟早都是被看扁的话。?
吴老师松了一口气。或许是因为眼前初生之犊不怕虎。他补教待的久，也许是这样的人也看的多。还保有热情对付学生的nV教师，就没有对其泼冷水的必要。?
「潘靖恒，莫老师有印象吗？」?
我快速的在脑海里翻了一遍，彷佛有一个模糊的脸孔，正缓缓的从眼前浮现。正打算仔细回想，吴老师已经悄悄的说出了关键。?
「国一就读了两次，被留级的那一位。脸sE有点苍白的那个长浏海少年，有印象了吗？」?
「呃，我……」老实说，我真的一点记忆也没有。或许我真的没看过，所以从吴老师的形容中，想不起有这个人。?
「不过，」为了摆脱吴老师的失落，我很快的用疑问句接上了一切。?
「现在国中是义务教育，不可能会有留级吧？」?
「旷课太多，学校想救也没辄。进度真的落差太大，额外辅导时态度太差。最後是学校透过家长会长的帮忙，转介到我们这里补救。主任面对这个烫手山芋，也是很为难。只说我们能救多少算多少。但他还是得要从头开始读国三。毕竟国一、二的课程都忘的差不多，断层接不上的话，即使面临升学考试，也会困难重重。」?
「主任可以推掉啊！到时影响我们的成绩，太难看的话……」?
「不可能的。他资质不错，只是不想读书而已。况且他们的家长也很迫切，希望我们可以帮忙。成了，你想老板那里会有多大的收获。」?
吴老师的暗示其实是明示。间接的证明了有钱人家的公子，是不在乎过程，只在乎成果的荒谬准则。?
突然从我与吴老师中间窜出的人影，挂着笑容，腼腆却又大声的迎上来打招呼。?
「嗨！吴老师好，莫老师～」?
「Tina，今天要考试。先进去复习功课。白板上有写进度，班上等等进去的，记得都帮我告知。好吗？」?
我用最快的速度终止被打断讯息的症结，并安抚了nV学生对我与吴老师对话目的的一知半解，打发她进教室。总之，吴老师很快的就继续把未说完的给吐露乾净。?
「但是我礼拜日还要上课。其实，我很早就有到美国去留学的打算，会来这里工作也是想存钱，倒不是想做什麽名师。因为怕主任失望，所以我都不敢跟别人说。我还是很需要这份工作，若不能在礼拜日帮忙补习潘靖恒，到时候可能会丢了工作。」?
我明白，吴老师在这里的确大材小用。外语能力很好，又文质彬彬的模样。被一群P孩糟蹋蹂躏，我一个外人看了也很难过。?
既然如此。?
「潘靖恒的问题，我答应你。礼拜日我可以来补习班顾他的进度，只是课程内容还有一些讲义，我不懂的，再麻烦你替我预先录影，我播放给他同步影音去听。这样应该能解决？」?
「太好了！」吴老师的脸上终於出现难得一见的灿笑。b起方才提到潘靖恒就愁眉苦脸的模样，让我突然油生一GU做好人而得到满足的舒坦。?
「潘靖恒其实是聪明的小孩。就是b较喜欢玩电玩，线上游戏占了他太多时间。关於这一点，你替她补习的时候，在慢慢的、详细的跟他谈。除了他之前的同班同学王育德，几乎没有人知道潘靖恒在想什麽。我曾经细问过王育德，但王育德并不承认他跟她是朋友关系。王育德的妈妈却说，她跟潘靖恒的妈妈很久之前就认识，他们从小就玩在一块，不可能不知道彼此的事。」?
「王育德也是你目前负责的特级英文班的学生吗？」我并非追问，只是不厌其烦的想在脑海里加深对这个名字的印象。?
「对。只是他也是个个X古怪的家伙，有点孤僻。」吴老师的口吻已经软化成凡人。就连遣词用字，都开始变得平凡了起来。?
「我记得他好像有一点残疾。是特教数学的洪老师说的，不过我很少见过高年级生，所以也没有特别的印象。」?
「我也不太清楚。或许你可以私底下问看看，或许相处久了，会愿意把心事都跟你说。家长一直找我抱怨孩子
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