的画面应该是我人生中目前为止最刺激的一幕，我这才发现原来即使像老师这样美丽动人的nVX，X器官那边也不免有sE素沉淀，看起来虽然不纯洁，却有着另外一种ymI的姿态，让我想起那些书报上的美nV，真想把yjIng的开口也对准老师那边，即使只要轻轻一碰，也可以让我爽上一辈子。
想到这里，我一边拿着皮尺还给老师，一边弯着腰希望能掩饰胯下的异变，我知道我已经在不知不觉中B0起，只求能一溜烟回到座位，别被发现其实我和汤宸玮他们没什麽两样，即使内心中我确实和他们没什麽两样。
没想到老师一边接过皮尺，一边看了我胯下胀得发疼的老二一眼，刚刚被碰触大腿、被看到半透明内K，还有隔着内K隐约可见Y毛的裙底风光都没有脸红的老师，竟然在看见我隆起的帐棚後，从耳根子一路绯红到了脸颊。
「接下来我们要进入密度的说明。密度指的是物质的紧密程度。」我本来以为回到座位静下心来两分钟就会让我YIngbaNban的胯下凶器变软，却没想到视网膜上老师的三角地带留下的印象仍然深刻，老师又接连说出「紧密程度」这四个字，让我想到自己私底下对书报杂志做出的淘气举动，我想，当时我包皮开口和少nV们的内K之间，那才叫做无与lb的紧密程度，马上又忍不住提gaN让情窦初开的小ROuBanG轻抖几下，纾解一下它闷在K档中的无奈。
「首先，物质的紧密程度可以在同T积时藉由质量的b较得知，以自然界常见物质而言，水的密度等於1，单位是g／cm3，意即每立方公分有一克的质量。紧密程度b水大的会沉入水中，紧密程度b水小的则会浮出水面。」老师深怕像上周不断被同学打断的场景重演，批哩啪啦地滔滔不绝讲述上课内容，不知道经过几十次的备课练习。
「既然如此，既然学过了排水法测T积，还有天平的使用方法，我们是不是就能用天平和排水法测得物T密度呢？」汤宸玮不再分心於平板电脑，立刻举手发问。
「对，同学领悟力很高，我们花了时间讲排水法测T积，还有使用天平测出质量的方法，就是为了铺陈密度的测量。」老师喝了口开水，有点拍马P地称赞起老板的儿子汤宸玮。
「老师，人为什麽可以浮在水中，难道是因为人的密度小於水吗？」根本就是超级资优生的陈昱豪趁着老师换气的瞬间，把握机会cHa话装傻发问。
「嗯，人T内有各种物质，加上空气涌入肺中又增加了人T的T积，人T平均密度其实是略大於水，但是小於海水。」老师吞了吞口水，面对这些心术不正的国中变态，准备接招。
「那到底是哪些成分呢？明明国一生物时学过人T70%是水，又有那麽多密度大的骨骼成分，想必有很多密度b水小的物质充满人T，才会让人T得以浮在海水面上吧？」罕见的竟然有nV生参战了，本来以为只是臭男生们串通想吃老师豆腐才会每次上课都这样天马行空问题一堆，没想到某所私立nV中的高材生大概是看不惯老师今天穿得那麽辣，基於正妹相轻的立场加入战局了！
「这位同学是？」老师有点左右支绌反应不过来，想先藉由知道学生的姓名缓和一下思绪。
「甄书竹。」一个长相清秀，却对於成绩锱铢必较，公主般打扮的nV学生答道。
噗，绰号「真舒服」的她平常被视为班花众星拱月，眼见老师今天卯足了劲儿想收买人心，竟然沉不住气和陈昱豪一搭一唱，不知道打什麽坏心眼儿。
「人T内有相当成分的脂肪，脂肪密度小於水，所以人T平均後的密度略小於海水。」老师几乎不经思考就漂亮地回答了这个问题，不过马上就被这几个资优生的巧思b入绝境。
「到底是多少成分？老师怎麽可以给我们这麽含糊笼统的答案呢？」一个还没在课堂发言过的同学质问道。
「您答得那麽不确定，我们连脂肪密度是不是真的b水小都不能确定了！」又一个nV生加入混战。
「好好好，我实验给你们看总行了吧？」老师双手在面前做出安抚的动作，要大家稍安勿躁。
「实验大楼在哪边？」本来没有规划在今天做实验的李桦老师被赶鸭子上架，临时问了问汤宸玮，这才由她带队，请工读生压後，浩浩荡荡地往补习班隔壁栋的实验大楼走去。
「根据阿基米得原理，物T在水中减轻的重量就是排开水的重量，所以我先站在磅秤上，测得T重之後，同时把手臂泡入旁边架子上的水槽中，就可以一方面藉由排水法
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