…”
木歌想听一听她这个推论是哪里来的：“为什么？”
“他刚才跟着您说的几句话，似乎不需要再学拼音和简单的汉字？”
这一点木歌是认同的，亚当的发音标准，记忆力也惊人，可能小学的课本对他来说有些不合适。可是基础就是基础，没有先例的情况下，他还是从小学开始教他比较好吧。
“没关系，就从小学的识字开始。”
亚当歪着身子，伸手去拨木歌放在一边的电脑：“小离。”
“我在的亚当。”
“小离。”亚当又唤了一声。
“我在的，您有什么需要？”
“他能有什么需要？”木歌接了话道，“就算有需要，他也不会说啊。”说到这儿的木歌笑了起来，伸出手又对亚当的头一顿揉。
亚当无视了他的“取笑”，打开笔记本，聚精会神地看着小离在电脑上生成的个人形象。