师用手抬起椅子，轻拿轻放，小心不触犯任何可能伤害或影响学生心理状态的声音
老师「不好意思，我稍微失陪一下，老师想上个厕所」
我想…她并不是真的想上厕所，她只是想要整理自己的心情
她走离学习中心，前往最近的厕所
那是老师正式在这个学校任职後
当辅导老师的第四年；当班导的第三年
因为本校人员吃紧，老师这个不过二十过半些的人也被赶鸭子上架
这也大概是她第一次接触这种事吧…
「我会被教育局开除吗？
毕竟在我管理下闹了那麽大的事…」
她在厕所轻声对自己说着
镜子反S着她略显憔悴的面庞…
「是了，开除大概不是我最关心的
我关心的是那孩子」
她轻声的说
暑假中的厕所空无一人
她的轻声呢喃也在这个略显压迫的空间低低的回响
她打开水龙头
与夏日的炎热不同
清水是冷冽而清爽的
她用水龙头打Sh脸颊
就像借此下定决心
偷偷跟出教室的我将所有收入眼底
这不过是”她”走後的第一节辅导课…
或许不适的
不止为了治疗而被迫重温一遍的我
作为我们的班导兼任辅导老师的尹清老师
她也得同我从过往的回忆中再一次了解某人
那是我早已熟悉的人，却是她眼中，那个自己班上活泼孩子生前，自己未曾看过的一面
她会自责吗？
自责自己为何不早点发现吗？
如果是那样真的太糟糕了…不是吗？
因为我什麽都知道，但依然什麽也没做…
我不後悔那时的选择
要说的话，也只有一点
一点私心的後悔
老师离开厕所时
我假装也想上厕所，与老师撞了个正着
尹清「安礼？」
安礼「欸？老师？啊…抱歉，我刚在发呆，我也想上厕所…」
尹清「没什麽，快去快回吧，我先回教室了」
老师步伐略显急促的走了
或许我的谎言并不真
但急促的老师…大概是怕我戳中心事吧
~~~~~~~
教室内，我与老师沉默着
老师与我无言许久，才从包包取出一本笔记
老师手捧着笔记，像为了下定决心，也像虔诚的信徒
她口中默念後，将手中的笔记本递给我
老师「安礼，老师出身国立师范大学的教育心理与辅导学系
老师知道，心理自闭的你，更需要也更能接受自我调整的治疗方式
我们这样的辅导也只有一个月
一个月并不长，所以我想将它交给你
我希望你在与我交谈後，记录你与洋贞和与我的时光
记录能让你理清思绪，你也能将不愿诉说的事记录其中
安礼，我将它赠与你
第一页有我的电话及其它联系方式
我不会查看，也不会b迫你书写
老师希望你带它向前，它会让你从与洋贞初遇的那天到结束那天的一切
成为不会让你忘记的记忆
你害怕忘记对吧?老师能理解如此想着的你
谨以此书，令这一切成为身为生者的你可以笑着带走的回忆。
这是老师的期望，不用有压力但老师希望你知道你无需一生困於某年某日，做为生者
“你可以向前“」
老师的话很长
但记忆力一般的我却一个字也忘不掉
老师…
尹清老师是温柔的老师，我知道的...
我一直一直都知道....幸好啊~幸好...我们还有明天
可是…我依然对於放下没有自信
洋贞
你带给我太多了
那些承载你与我相处的，我们那尚且短小生命的一年半中…数不尽重量的回忆
那些提起时幸福的重量
哪是能说放就放的呢？
安礼「老师我恐怕做不到」
老师
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