子们正在跟着老师上课，有个女生把手举得高高的，非常积极想要回答问题，在她站起来的瞬间，身后一个男孩子正在给边上另一个男孩子丢纸条。
第二间教室，大约是自习课，没有老师，只有学生们自己各自拿着学习光脑，打开课本，然后掏出自己买的精美学习笔记本，然后趴在桌子上开始照着课本上的名人照片画女版名人。
第三间教室空空荡荡，桌上乱七八糟的堆了好几件外套，有些桌面上还放着吃了一半的小零食，向另一个方向看，就可以看到楼下草坪上，一群孩子正在跟着老师学颠排球。
这一块很显然是要通过这些画面的展示给观众呈现一下校园的美好，整条路在走的时候就显得比实际情况来说要漫长很多，一路上路过教室，路过绘画室，路过音乐教室，路过球场，路过操场，路过农田，路过实验室，每个地方都有学生活动的身影，每个身影都让人看着那么的熟悉。
就连高中根本不是在星际时代学校上的秦艾都看着觉得这一幕幕非常眼熟——谁没在读书的时候传过纸条？谁没给课本上的人物画过点奇奇怪怪的小装饰？谁没在教室里吃过小零食？谁没把外套挂在椅子上结果掉到地上去了？
再加上大秦文旅的团队是出了名的喜欢抠细节，之前不论是星光游乐园与小说的联动，还是螺旋大酒店与光脑同名游戏的完整还原，都在细节上让人震惊。
看得秦艾时不时就暂停一下，就为了看看每个画面中间的那些细节——比如某个拿着一把三角尺正在借助反光对着墙面一顿操作的男孩子，又或者某个明显眼神走神了的女孩子，然后就莫名戳中笑点乐不可支。
六分钟的剧情看了十多分钟，这才到卢老师到校长室报道，并再一次被教导主任带领着往m班走。
这一回，路上就成了教导主任对卢老师的各种叮嘱了，内容包括了作为m班班主任的工作职责——
不教授任何课程，就单纯只是给学生们上上专业选择课、班会课、带领孩子们参加学校的各种活动，引导孩子在一学期的各种课程的学习中发掘自己的天赋和兴趣，找准未来专业方向。
“别的班级，我都会希望这个班能有凝聚力，能越来越长久，但m班，作为学校的教导主任，我希望这个班能尽快解散，越快越好。”教导主任是这么说的。
“因为一个人的学习精力是有限的，我们学校设置了那么多的课程，早点选择专业方向，就早点选择专精课程，一个人的精力就这么多，要把时间和精力花在更主要的课程上。m班因为孩子们都没有选择专业方向，所有课程都必须要学，这样孩子又累，许多课程很可能在高考时他又不会考……”
“所以卢老师，一切就都要靠你了。”说完这句话，教导主任在m班门口站定，然后推开了教室的门。
二十个形象各异的孩子三三两两的出现在了画面之中，看得秦艾双手捂住胸口，怦然心动。
“哇，虽然我知道这些人物都是根据手办娃娃做的，但没想到最后的效果会这么好……”
匠人手工积压在仓库里的娃娃多是三头身的手办娃娃，一个娃娃的高度都不到一个手掌的高度，如果真的按照手办娃娃的样子原模原样画动画小人，那应该是四五岁带点婴儿肥的小孩子的模样。
但因为动画片的剧情设置他们都是一群十五六岁的青少年，于是虽然整体打扮风格、发色、瞳孔颜色和脸型还是有手办娃娃的特点，但整个体型和样貌还是有明显差别的。
简单来讲，就跟你看古地球时代的动画片时候，那些人物和商家卖的q版人物周边一样。
头一回看到这些人物出场的秦艾只觉得眼前一亮，自我揣测，接下来只要故事别拉胯，相信这部动画片播出之后，就冲着漂亮的人物图片，他们的周边也会卖得很好！
而动画片里，卢老师正站在讲台上，和所有人介绍着自己。
卢老师也是匠人手工堆积如山的手办之一，同样也是这部动画片第一集 故事的主人公。
在和所有人讲述m班的主要职责和他作为班主任对大家的期许之后，为了鼓励大家能更信任他，这位老师表示他接受在座大家的所有问题。
在问了一大堆例如你多大年龄了、你为什么会来我们学校、你喜欢喝什么口味的营养液、你还记不记得某一篇课文之后，班上一个蓝色头发的女孩子举起了手，向他提出了一个新的问题：
“那么老师，可以告诉我们，你当初是怎么找到自己的专业方向的吗？”
没
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